KÜTAHYA:
İmam Hatip Ortaokulunda Kubbet-üs Sahra ve Mescid-i Haram maketleri
banner710

Kütahya’nın Hisarcık ilçesi Seydi Resul İmam Hatip Ortaokulu 5. Sınıf öğrencileri Kubbet-üs Sahra ve Mescid-i Haram maketlerinin yaptılar.

Meslek Dersleri Öğretmeni Esra Bircan, yıl içerisinde ünitelerinde yer alan cami, cami kültürü ve adabı konularını işlediklerine vurgu yaparak,” Bu derslerin işlenişi esnasında yaptığımız cami ziyaretlerinin, üç boyutlu video gösterimlerinin, öğrencilerimizin aktif ve kalıcı öğrenme düzeyini arttırdığını gördük. Öğretimin en etkili metodunun öğrencinin de aktif katılımı ile gerçekleştiği düşüncesinden hareketle, bu mescitlerin öğretimi için maket yapımına karar verdik. Öğrencilerimiz, Mescid-i Haram ve Kubbet-üs Sahra maketlerini yaparken mimarisi, tarihi hakkında da bilgi edindiler. Aynı zamanda grup çalışması ile işbirliği ve birlikte başarma duygularını da eğlenerek ve öğrenerek yaşadılar. Bu çalışmamızı Mescid-i Nebevi başta olmak üzere ülkemizdeki ve dünyadaki önemli mescit maketlerinin yapımı ile sürdürmeyi düşünüyoruz” dedi.(MA-EFE)
NOT: Haber sitemizde Haber Kaynağı belirtilmeyen haberler İhls Haber Ajansı (İHA)'ya aittir. Haber sitemiz daha Önce İHA Abonesiydi. Kaynağı belirtilmeyen bu tür Haberleri alıp kullananlar bunun yasal sorumluluklarını kabul etmiş sayılırlar. Ayrıca, Yorum kısmına kredi reklamı, organ kaçaklığını teşvik edici yorum yapanların IP'leri savcılığa verilecektir.

Anahtar Kelimeler
Misafir Avatar
İsim
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.

banner716

banner711

Kaymakam Halim: Mutluluğa kurşun sıkmayın
Kütahya’nın Simav ilçesinde, Kaymakam Türker Çağatay Halim başkanlığında gerçekleştirilen yemekli...

Haberi Oku